Presentar un programa integral eficaz que desarrolle los conocimientos y habilidades del supervisor para que cuente con las herramientas más útiles y prácticas en el desarrollo de sus responsabilidades y actividades.
Entrenar a personal de nuevo ingreso y administrar adecuadamente al personal, mejorar la comunicación con su personal, desarrollar un liderazgo eficaz, mantener y mejorar los resultados y la productividad, mantener los básicos y la organización de su área de trabajo, formar un equipo y liderazgo de alto desempeño, tomar decisiones adecuadas y administrando eficientemente los procesos productivos, son la clave del supervisor de alto desempeño que se forma a través de este programa de entrenamiento
Dirigido a personal supervisión de empresas maquiladoras como de las empresas en general. Aunque se le ha denominado el título de supervisores a los mandos medios, este programa también mejora drásticamente las habilidades en gerentes y directivos que también son supervisores.
CONTENIDO TEMÁTICO:
I. COMPORTAMIENTO HUMANO Y MOTIVACION PERSONAL
a.Teoría de Sistemas
b.La Personalidad
c.Comportamiento Humano
d.La Percepción y los paradigmas
e.Crecimiento Personal
II. BASICOS Y FUNDAMENTOS PARA EL SUPERVISOR
a. Conceptos y alcances de la función del supervisor
b. Habilidades básicas y específicas del supervisor
Administración de Recursos Humanos
III. ADMINISTRANDO UN PROCESO DE PRODUCCION (líneas de producción)
a.La línea de producción
b. Sistemas y procesos en líneas de producción: Inventarios mínimos, flujos continuos, kan ban, justo a tiempo, sistema jalar, control visual, takt time, etc.
c. Simulación de una línea de producción. Ejercicio para correr una línea de producción
d. Generando resultados productivos y mejora continua en las líneas de producción
IV. MANUFACTURA ESBELTA (LEAN)
a. Evolución de los sistemas de manufactura
b. Los 7 tipos de desperdicio
c. Mapeo de procesos y aplicación (Modelo práctico)
d. Reducción del tiempo de los procesos
V. COMUNICACIÓN, MOTIVACION Y LIDERAZGO
a. La comunicación de calidad. Eliminando la basura y mejorando la comunicación.
b. La motivación eficaz
c. Liderazgo Situacional
d. Simulación de Liderazgo. Prácticas y ejercicios, tomando decisiones en base a situaciones reales
VI. ORGANIZACIÓN DEL AREA DE TRABAJO
a.El principio del orden y el desarrollo
b. La filosofía y la práctica de seguridad
c. El programa de las 5 S + 1. Seleccionar y despejar, Organizar, Limpieza y órden, Mantener estándares, El Control Visual, el Compromiso y la Disciplina.
d. Administración del tiempo. Organización de prioridades, Administración de información, Manejo de agendas, Matriz de la administración del tiempo.
VII. PLANEACION, ADMINISTRACION Y TRABAJO EN EQUIPO
a. Los pasos de la administración
b. Simulador del proceso administrativo. Tomando decisiones administrativas a través de un programade computadora: Dirigiendo un negocio, contratando personal, mejorando la calidad, comprando más equipo, revisando resultados.
c. Ejercicio sinergístico y vivencial. Mejorando a través del trabajo en equipo.
Libro de valores profundos para vivir las virtudes en la familia.
De venta en Presa Chuvíscar, 2818, Colonia Lomas del Santuario. Tel. 423 6055 Tenemos los CD AUDIO de los temas:
1. "EL ORDEN DE LOS 7 AMORES". Para lograr el equilibrio en la familia
2. "LAS MALAS COMPAÑÍAS". Mantener sanos a los miembros de la familia ante las contaminaciones de la sociedad
Escuche el audio de las MALAS COMPAÑÍASen:
http://www.youtube.com/watch?v=wMaRnrPAhmQ
Columna Editorial Semanal "Logrando la Excelencia"
Capacitación Para los Emprendedores
En los últimos años, el concepto de empresa como figura de un sistema cedió terreno a la figura de quien la maneja, la del empresario como ente concreto, con sus motivaciones, esfuerzos y limitaciones. Quien invierte, quien innova, quien organiza, quien compite es el hombre. Dos botellas de refresco no compiten literalmente una con otro, son personas las que están detrás de las marcas, de las compañías, grandes o pequeñas. Surge como concepto destacado el “emprendedor”, término de origen francés (entrepreneur) atribuido a Richard Cantillón, quien a principios del siglo XVIII habría introducido esta palabra para identificar a quienes tomaban la responsabilidad de poner en marcha y llevar a término un proyecto. Una definición más precisa del término para el emprendedor es como una persona orientada hacia el futuro, capaz de asumir riesgos para involucrarse en la identificación y desarrollo de nuevas ideas.
Los retos del emprendedor:
1. El reconocimiento de un destacado rol de las pequeñas empresas en la creación de riqueza y trabajo.
2. El notable aporte de las nuevas tecnologías a la generación de nuevos productos y empresas.
3. Una vida laboral caracterizada por ciclos de trabajo asalariado, autoempleo y desocupación.
4. La orientación de las teorías económicas hacia factores humanos (human capital) que afectan los procesos de crecimiento y desarrollo económico por ejemplo a partir de procesos de aprendizaje.
Algunos aportes de la investigación a la educación de los emprendedores. Existen estudios que indican que la enseñanza del emprendedor en estudiantes de nivel intermedio tiene efectos positivos sobre las características vinculadas al perfil emprendedor. Por ejemplo, se sometieron a estudio a 502 estudiantes pertenecientes a 28 clases de salón. En algunas de éstas impartió un entrenamiento en entrepreneurship a lo largo de 3 horas semanales durante 26 semanas. Luego midió características emprendedoras siguiendo el sistema propuesto por Robinson (1991), el cual señala como características distintivas del emprendedor la motivación por el logro (achievement motivation), el autocontrol, la autoeficacia y la innovación. Como resultados más destacables cabe señalar que los estudiantes que participaron de las clases de entrepreneurship presentaron valores superiores en cuatro de las cinco variables utilizadas para definir al emprendedor, demostrando que es posible estimular estas características a partir de procesos educativos.
Capacitación para emprendedores. En la actualidad, los programas o cursos para emprendedores en general están focalizados en el segundo de estos elementos (recursos) destacando la elaboración de planes de negocios, marcos legales, finanzas, marketing y descripciones del emprendedor. No es tan común ver entrenamientos a los emprendedores en cuanto al desarrollo del denominado capital social, ni de la detección de oportunidades. En muchos casos este capital social es el resultado de habilidades sociales, entendidas como competencias específicas que permiten a las personas interactuar más efectivamente con otras. Entre éstas habilidades con las que hay que trabajar más en preparación de emprendedores pueden mencionarse las siguientes: percepción social, liderazgo, comunicación, trato personal y adaptabilidad social.
A partir de las sugerencias presentadas se destaca la conveniencia de impulsar programas de capacitación para emprendedores en las universidades, cuyos contenidos posean un balance adecuado de conocimientos que permitan a los futuros emprendedores adquirir las nociones básicas acerca del funcionamiento de la economía, las técnicas adecuadas para la creación y funcionamiento de las empresas, pero también un conjunto de habilidades prácticas que le permitan relacionarse efectivamente con otras personas dentro y fuera de una organización.
De acuerdo a los desafíos que se presentan actualmente en el mundo de los negocios, se reconoce como vital la figura del emprendedor y se le idéntica como factor esencial de los procesos productivos e innovadores, y dada la posibilidad real de estimular su actividad a partir de programas formativos específicos de contenidos multidisciplinarios; es así como las universidades aparecen como un elemento clave para proporcionar una oferta formativa apropiada. Solo resta a estas instituciones decidirse a asumir o no la misión de diseñar e implementar de la forma más conveniente aquel proceso educativo que probablemente posea el mayor impacto social: la Educación de los Emprendedores.
Si le interesan los programas de capacitación para emprendedores, ya sea para que su empresa sea más efectiva Organizacionalmente ó para crear una nueva empresa con futuro no dude en contactarnos.
Lo invitamos a que revise nuestras columnas anteriores en la página www.editorialpcs.es.tl en la sección de columna editorial. Recibimos sus comentarios en el correo joel.estrada@almeidapcs.com o al tel. 614 426 7090
